Kategori: Gençlik ve Üniversiteler
Yayınlanma: 02 Eylül 2012 Gösterim: 3829
Yazdır

Geçtiğimiz Aralık ayında Boğaziçi Üniversitesi’nde Starbucks işgali gerçekleştirildi ve iki buçuk ay sürdü. İşgal medyatik bir toplumsal desteği arkasına aldı fakat YÖK ve rektörlük tarafından herhangi bir soruşturma açılmadan, polis müdahalesi yapılmadan kendi içinde çözülerek sona erdi.

Bu içerden çürüme üzerine düşünmemiz gerekmektedir. Starbucks işgali ve işgalin çözülerek bitmesi üzerine düşünmenin, konjonktürel bir eylem değerlendirmesinin ötesinde çok daha ciddi bir öneme sahip olduğunun altını çizmek gerekiyor.

Devamını oku...
 
Kategori: Gençlik ve Üniversiteler
Yayınlanma: 19 Şubat 2012 Gösterim: 3225
Yazdır

Geçen ay YÖK başkanı Yusuf Ziya Özcan YÖK’ün isminin ve içeriğinin değiştirileceğini duyurdu. YÖK’ün yeniden yapılandırılması için bir komisyon kurulup çalışmalara başlanılmıştı. Genel seçimlerden sonra yapılacak anayasa değişikliğine göre de bu değişiklikler yasalaştırılacak. Bu haberin çıkmasıyla kafalarda bir sürü soru işareti oluştu ve

Devamını oku...
 
Kategori: Gençlik ve Üniversiteler
Yayınlanma: 19 Şubat 2012 Gösterim: 3203
Yazdır

Öğrenci hareketi ve örgütlenme üzerine düşünmek öncelikle kapitalizmin iktidar işleyişinin dünü, bugünü ve nasıl değişikliklere gittiği üzerine düşünmeyi gerektirir. Kapitalist üretim tarzı ve iktidar biçimi her dönem farklı olmuş ve yürütülen muhalefete göre kendisini yeniden yapılandırıp değişikliklere

Devamını oku...
 
Kategori: Gençlik ve Üniversiteler
Yayınlanma: 19 Şubat 2012 Gösterim: 3167
Yazdır

Bugün üniversitelere baktığımızda, üniversitelerin yeniden yapılandırılmakta olduğu artık herkes tarafından açıkça görülmektedir; fakat bu yapılanmanın neden ve nasıl gerçekleştiği üzerine düşünmek yerine, bugün modernist sol, eğitimin paralı oluşundan ve üniversitelerin, sermayenin ihtiyaçlarını

Devamını oku...
 
Kategori: Gençlik ve Üniversiteler
Yayınlanma: 19 Şubat 2012 Gösterim: 2915
Yazdır

Kapitalist iktidar işleyişinin neo-liberal politikalar çerçevesinde yeniden yapılandırılması sürecinde üniversitelerin nasıl bir işlev üstleneceği ve eğitim kurumlarının yeniden nasıl yapılandırılacağı 1980’lerden beri tartışılıyor. “Bilgi toplumu paradigması”[1], ekonomik gelişmenin gerçekleştirilmesi için; hızlı, nitelikli ve

Devamını oku...
 

Sayfa 2 / 4